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心理技术与应用

期刊简介
QIKANJIANJIE
期刊名称:心理技术与应用省级
  • 主办单位:开明出版社
  • 国内刊号:10-1104/R
  • 国际刊号:2095-5588
  • 出刊周期:月刊
  • 级别:省级|中国知网全网搜录|万方数据全网搜录|维普网搜录
 《心理技术与应用》Psychology:Techniques and Applications(月刊)2013年创刊,中文,16开,出版地:北京市,办刊宗旨:介绍、推广心理技术,提高心理服务实效;运用、开发心理技术,促进心理技术创新;提供心理技术研究、探讨及应用的交流平台,搭建心理学研究成果与社会应用之间的桥梁。 《心理技术与应用》读者对象:从事心理与心理技术研究和教学的专家、学者;社会各界(包括政府、公共机构、企事业单位、公检法部门等)从事心理咨询与心理辅导的人士;广大教育工作者,特别是从事心理健康教育的领导、教师;从事人力资源管理和开发的人士;从事心理咨询与心理治疗的专业人员以及心理技术爱好者。 心理技术与应用收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录 1、数据:MARC数据、DC数据 2、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏 [查看详情]
投稿须知
TOUGAOXUZHI


《心理技术与应用》投稿须知

【2018年04期信息】

 

1 栏目设置与稿件要求

稿件的篇幅依内容而定,常规文章篇幅为5000~20000字;快报与时评、书评类文章以3000~5000字为宜。

主要栏目包括:

(1)专题论文。本刊可在每期开篇设立“专题论文”栏目,由各领域专家学者作为主持人,围绕某一重要课题或专题组织3~5篇“专题论文”(以研究报告为主,可包括理论或综述文章)。专题论文之前由主持人撰写500~800字的专题简介,并附主持人200字以内个人学术简介。栏目主持人须与主编或编辑部沟通后,再行组稿。专题论文稿件同样进行匿名审稿。

(2)研究报告。常规的实证研究报告(包括元分析),篇幅可依内容而定,不严格限制字数。问题提出和讨论部分要较为完善,方法部分规范严整,具有可重复性。如果研究所用工具和材料为作者本人开发或具有修订权,且不超过1 个页面时,可附在正文后一并发表,以增强研究的可重复性。

(3)快报与时评。本栏目包括对热点问题、探索性问题的“研究快报”,以及对社会热点问题的心理学“评论文章”,字数以3000 ~ 5000 字为宜,可在投稿后两个月内发表。

(4)理论与综述。“理论”文章,其目的不是综述文献进展,而是阐发作者自己的理论思想,或就某一主题进行争鸣和评论,重在论证自己的独到见解; “综述”文章,是对某一主题和领域研究进展的系统介绍和评论,当然也要能体现自己的视角与见解。

(5)方法与技术。“方法与技术”类文章,涵盖实验、统计、测量、评价、干预等心理学各分支的方法和技术,如测量、干预方法的评介或检验,量表工具的编制或修订。

(6)实践与应用。“实践与应用”类文章,指将心理学原理、方法、技术运用于各行业领域或日常生活的应用方案或实际案例、咨询报告或政策建议等。

(7)书评。仅发表对重要心理学专著或教材的“学术性书评”,字数以3000~ 5000 字为宜。

2 评审与发表政策

本刊实行快速发表制度。(1)快速发表。投稿本刊的一般论文,将在“接受发表”后三个月内刊出。(2)加急发表。作者标明投稿“快报与时评”栏目的论文,或其他需要加快发表的重要论文,将从速审稿和发表(若需修改,要求作者1 周内修回),从投稿到发表一般在两个月以内。

本刊发表论文不收取作者版面费或其他任何费用。

3 投稿方式

本刊已实行网络投稿(http://www.xljsyyy.com),需上传word 文档。

来稿文责自负,请勿一稿多投(内容基本相同的中文稿投向国内期刊,英文稿投向国外期刊,也视为一稿多投)。为方便“盲审”和“同行评议”,来稿正文不能出现作者及单位信息。

4 稿件撰写的格式规范

所投文章请按照下述规范撰写,未尽之处可参看APA 格式(参考最新版的美国心理学会出版手册)。除标题外的正文字体为宋体5 号,英文与数字等非中文字体用Times New Roman 字体。稿件的具体要求如下:

4.1 文题

限20 字以内。能够准确反映文章的主要内容,尽量不出现“研究” “综述”这些缺少实质内容的文字。

4.2 摘要

内容包括研究目的、方法、结果、结论等4 期《心理技术与应用》投稿须知255

(不要把结果与结论混为一谈)。中文摘要以150 ~250 字为宜。尽可能不用“本研究” “本文” “我们”等第一人称。英文摘要以150 ~ 200 个单词为宜。摘要中不要出现数据、公式、参考文献。首次出现的专业名词要写全称。

4.3 关键词

须给出3~ 5 个关键词,置于摘要之后。关键词需是专业词汇。

中英文关键词需一一对应。英文关键词首字母不用大写。

4.4 分类号

采用中图分类号。可由编辑部填写。

4.5 标题层次

统一用阿拉伯数字表示,各级号码之间加一小圆点,末尾一级不加小圆点。如一级用“1”“2”“3”,二级用“1.1”“1.2”“1.3”,三级用“1.1.1” “1.1.2” “1.1.3”。标题仅限三级。在三级标题下或段内行文时, 可采用“(1 )”“(2)”“(3)”这类序号。

4.6 统计表达

请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。

4.7 表格

采用三线表。一般应把自变量作为列,因变量作为行。

4.8 插图和照片

需清晰可读; 图中所用文字为6号宋体;图中不同线条需区分清楚;照片应反差好、层次清晰。

4.9参考文献

本刊参考文献采用著者-出版年制。详细规定参照最新版的美国心理学会出版手册,或本刊近期发表的文章。建议使用EndNote、NoteExpress等软件来管理参考文献。请查找我刊近年已发表文章,是否有相关文章,建议引用。

4.9.1正文中的文献引用标志

正文中的文献引用标志是著者(英文文献著者只写英文姓氏,中文文献中国人著者需写全姓名)和出版年,可以作为句子的一个成分,也可放在引用句尾或其他适当位置的括号中,作者可以根据行文的需要灵活选用一种方式。

参考文献顺序为中文在前,英文在后,按第一位著者姓氏首字母顺序排列。

正文中的参考文献需与文后的参考文献一一对应。

正文中不加页下注,引用资料均以参考文献形式标注。

4.9.2正文后的文献列表

中英文(或其他外文)文献分别排列,中文在前,英文在后。文献列表按著者姓氏字母顺序排列;著者相同,按出版年排列;著者和出版年都相同,按文题的首字母顺序排列,出版年后加a、b、c…以示区分。

无论中文文献还是英文文献的著录符号,均需用英文(半角)符号。英文逗号、点号、冒号后要留一空格。出版年、文题、书名、出版信息等各个文献成分末尾用点号结束。每条文献都需有斜体部分,一般是期刊名称和卷号、书名、会议名称等。

正文中,中文内容用中文格式的标点符号,括号也用中文格式,但括号内的标点符号均用英文格式。

排版时需悬挂缩进。

(1)期刊论文

著者姓,名(出版年份).文题.刊名,卷号,起止页码.

示例:

庄捷,周晓林(2001).言语产生中的词长效应.心理学报,33,214-218.

其中,英文文献,姓需全拼,名只写首字母;姓氏后面有逗号,名的缩写字母后面有缩写点。7个著者以内,所有著者全部列出,最后两个著者之间用“&”;超过7个,写前6个著者和最后一个著者,其余用英文省略号(3个点号)代替。中文文献,无论几个作者,最后两个作者之间都不用加“&”。

文题(正标题和副标题)第一个单词的首字母大写,其余为小写(特殊要求大写的除外)。

刊名和卷号后用逗号,字体为斜体。不需要写期刊的期号,除非期刊的每一期都是从第1页开始编页码,才要写期号(期号和两边的括号为正体);如果全年各期页码是连续编号,则不需要写出期号,只需要写出卷号即可。

页码范围符号不是连字符“-”,而是半字线“-”。

(2)书籍

著者姓,名(出版年份).书名.出版地:出版社.

示例:

Pan,S.(1987).Anthology of Pan Shu's psychology.Nanjing: Jiangsu Educational Press.

辛自强(2012).心理学研究方法.北京: 北京师范大学出版社.

书名字体为斜体。出版地城市和出版社要齐全。编著的编者后需在括号内加Ed.或Eds.,中文加“编”。

(3)正式出版的(会议)论文集的篇章

著者姓,名(出版年份).文题.见(In)编者名姓(中文写姓名).论文集名(卷号,页码范围).出版地: 出版社.

示例:

Schwarz,N.(1990).Feelings as information: Informational and motivational functions of affective states.In R.M.Sorrentino, & E.T.Higgins(Eds.),Handbook of motivation and cognition: Foundations of social behavior (pp.527-561).New York: Guilford Press.

王登峰,崔红(2004).中国人“大七”人格结构的理论分析.见王登峰,侯玉波(编).人格与社会心理学论丛(第1 卷,pp.46-84).北京: 北京大学出版社.

请注意,编者是名前姓后。中文书写的中文文献的编者还是写姓名。文题字体为正体,论文集名字体为斜体。“见”字后需加一空格。

(4)网络文章引用

应从合法网站上获取。著录规则参照同类文献的著录方法,最后要加上获取日期和网址。

张积家,党玉晓,章玉祉,王惠萍,罗观(2008).

盲童心中的颜色概念及其组织.应用心理学网

4.10 编排顺序

最终录用稿按以下顺序编排: (1)中文题目;(2)作者姓名;(3)作者单位名称、所在城市及邮政编码;(4)中文摘要;(5)中文关键词;(6)分类号;(7)正文;(8)参考文献;(9)英文题目;(10)汉语拼音的作者姓名(或作者的英文姓名);(11)作者单位英文名称;(12)英文摘要;(13)英文关键词。此外,在首页脚注里要加上“基金项目”“通讯作者”邮箱等信息;若有附录则放在参考文献后。
 

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